Mācību palīgmateriāli skolotājiem

NILA SKAPĀNA ĪSFILMAS

Materiāli paredzēti 1.-2. klasei individuāli vai grupās pēc filmas noskatīšanās.

Tavs vārds, uzvārds*

Materiāla saite

Nokopēt saiti

1. Diskusija

20min
Sociālās zinības, vizuālā māksla, klases stunda
- Diskusija
  - Padomā un atbildi!
    
    Kā tev šķiet, vai izveidot šāda veida animācijas filmas ir viegli vai gūti? Pamato savu viedokli!
    
    Skatoties animācijas filmas, varam saprast, kuros brīžos tēli ir bēdīgi, vientuļi, priecīgi, satraukti vai izjūt kādas citas emocijas. Tavuprāt, kādā veidā animācijas filmu autori panāk šo sajūtu? Nosauc 5 piemērus!
    
    Ne visiem redzētajiem stāstiem ir laimīgas beigas. Kā tev tas liek justies un vai, tavuprāt, ir jābūt arī šādām animācijas filmām?
    
    Kurš no redzētajiem stāstiem tev patika visvairāk un kurš – vismazāk? Kāpēc?
2. Savieno skaitļus

15min
Matemātika, klases stunda

Kamēr Pumapinais cēla smilšu pilis, sacēlās negaiss un viņš tika aprakts smiltīs.

1
Savieno skaitļus augošā secībā, lai atrastu viņu! Kur nepieciešams, atrisini vienādību, lai iegūtu skaitli!

Lejupielādēt uzdevumu Augšupielādēt uzdevumu
3. Labirints

5min
Klases stunda

1
Palīdzi meitenītei ar trusi aizceļot uz Londonu! Izej labirintu!

Lejupielādēt uzdevumu Augšupielādēt uzdevumu
4. Radošais uzdevums

15min
Dabas zinības, klases stunda, vizuālā māksla
- Radošais uzdevums
  - Animācijas filmās var novērot lielu dabas daudzveidību. Ir gan dabas ainavas, gan cilvēku veidotas teritorijas un pat kosmoss! Atsauc atmiņā kādu no filmās atveidotajām vidēm vai iztēlojies, kādu animācijas filmu tu taisītu, un raksturo to!
    
    Dzīvie organismi
    
    Kādi dzīvnieki tur ir sastopami? Raksturo to ķermeņa formu, lielumu, krāsu un citas pazīmes! Kādas darbības tie varētu veikt?
    
    Kādi augi tur ir sastopami (koki, krūmi, lakstaugi)? Raksturo, kāda ir to krāsa, garums, forma?
    
    Ainava un nedzīvie dabas objekti
    
    Kādi nedzīvie dabas objekti vai parādības tur ir sastopamas?
    
    Kāda ir zemes virsma (līdzena, pauguraina)?
    
    Vai tur ir ūdenstilpnes? Kādas? Vai tās ir dabiskās vai cilvēka veidotās? Tās ir tekošas vai stāvošas?
    
    Vai ir iespējams noteikt gadalaiku? Kāds tas ir?
    
    Cilvēku izveidoti priekšmeti un būves
    
    Vai tur ir sastopamas cilvēku veidotas būves (ēkas, tilti)? Kādi?
    
    Kādi priekšmeti tur ir atrodami? Raksturo to formu, izmēru un materiālu!
5. Kompass

5min
Dabas zinības, klases stunda

Palīdzi sniegavīram no animācijas filmas "Pavasaris" noteikt, kurā pusē aust saule! Izvēlies atbilstošo variantu – A, B, C vai D!

Aizpildi uzdevumus un nosūti skolotājam saiti ar saviem rezultātiem.